Ejercicio 39. Clasifique y analice las oraciones de los ejemplos (9), (10), (11) y (14) del ejercicio 36.

9. Quiero que digas la verdad.

10. Que no tengas la tarea me parece imperdonable.

11. Juan vio al profesor que se habı´a olvidado el cerebro en su casa.

14. Exijo que te sientes y que te calles.

9 SUBORDINADA SUSTANTIVA. Rige subjuntivo porque Quiero es un verbo de voluntad. 

10 SUBORDINADA SUSTANTIVA. Rige subjuntivo porque "me parece imperdonable" es una estructura que rige subj.

11 SUBORDINADA RELATIVA. Rige indicativo porque el que es conocido.

14  SUBORDINADA SUSTANTIVA. Rige subjuntivo porque Exijo es un orden. 

Ejercicio 36. Identifique el tipo de sintagma subrayado en cada una de las oraciones siguientes (O, SN, SAdv, etc.).

1. Mis compan˜ eros de cuarto escuchan mu´sica cla´sica.                    SN

2. Tenemos que hacer la tarea de lingu¨ı´stica.                                         SN

3. Lo hizo sin la ayuda de su familia.                                                         SPrep

4. Estoy increı´blemente cansado.                                                              SAdv

5. Es un problema dif ı´cil de solucionar.                                                   SAdj 

7. Yo nunca he leı´do un libro de sintaxis.                                                     O

8. Ella esta´ cansada de tanto trabajar.                                                           O

9. Quiero que digas la verdad.                                                                          O'

10. Que no tengas la tarea me parece imperdonable.                                 O'

11. Juan vio al profesor que se habı´a olvidado el cerebro en su casa. O'

12. Tengo hambre.                                                                                                O

13. Entre Marı´a y Lucı´a resolvera´n el problema.                                       SPrep

14. Exijo que te sientes y que te calles                                                            O'

Ejercicio 34. Escriba tres ejemplos originales de cada uno de los siguientes

tipos de oraciones subordinadas: sustantivas, adjetivas y adverbiales. Elija tres

de las nueve oraciones propuestas y dibuje el diagrama correspondiente

SUSTANTIVAS
Me pareciò fatal que no pasò el examen
Creo que eres bonito.
Lo siento que te lamentes

ADJETIVAS
Las personas que conocì venìa de otro Paìs.
Las personas con quienes hablé venìan de otro paìs
Vivió siempre en el pueblo donde nació

ADVERBIALES
Al entrar , lo vi.
Estudié para que aprobara el examen.
Juan acepta las cosa como vienen.


                                       


                                                  O
                 SN                                                        SV 
              (pro)                                     COMP                            SN
                                                                que                              pro
                                                                                        SV                    SAdj
                                                                                         eres               bonito








                                                 O
                   SN                                                   SV
                  (pro)                                          al entrar
                                                             SN                       SV
                                                            lo                             vi

Ejercicio 30. Explique la diferencia entre los siguientes pares de oraciones.

a- èl dijo que llegaba a tiempo.      Dijo= decir

a-èl dijo que llegara a tiempo.        Dijo= ordenar

b- Siento que tengo catarro.          Siento=sentir

b'- Siento que tengas catarro.        Siento= lamentar

Ejercicio 28. En las oraciones siguientes, indique cua´ les son coordinadas y cua´ les son subordinadas.

1. El partido termino´ cuando el a´rbitro expulso´ a todos los jugadores.                     SUBORDINADA

2. Se´ que Marı´a trabaja cuando le apetece.                                                                     SUBORDINADA

3. El jugador que fue expulsado primero recibio´ una multa y los dema´s                    COORDINADA

jugadores han protestado.      

4. Perdono pero no olvido.                                                                                                    COORDINADA

5. Que llegues tarde me parece una falta de educacio´n y de respeto.                           COORDINADA

6. Lo hare´ cuando Jose´ Ignacio, que sabe mucho de estas cosas, me lo diga.          SUBORDINADA

Ejercicio 27. Proponga tres ejemplos originales de cada una de las siguientes

construcciones.

1. Se impersonal

2. Oracio´ n impersonal atmosfe´ rica

3. Oracio´ n pasivo-refleja

4. Oracio´ n ditransitiva

5. Se medio

6. Se variante contextual

7. Oracio´ n pseudocopulativa

9. Se le´ xico

11. Oracio´ n reflexiva

(1)  Se bebe bien aquì.

     Se duerme bien en esta casa.

     Se estudia bien en la bibliotéca.

(2) Està nevando mucho.

     Llueve a cántaros.

     Hace demasiado calor.

(3) Se convocaron a los estudiantes.

     Se asumieron a dos secretarias.

     Se comieron dos manzanas.

(5) La mantequilla se derritió

     El coche se movió.

     El barco se hundió.

(4) Pedro se la dio a Juan.

     Se lo dije a él.

     Nadie se la enseña a ellos.

(6) Se lo voy a decir a él.

     Se lo di.

     Se lo hizo.

(7) Nos mantenemos alerta.

     Nosotros nos pusimos muy tristes.

     Marìa es abogado.

(9) Se jactaban demasiado.

     Ellos nunca se han jactado de ser los mejores.

     Juan se hizo daño.

(11) Yo me peino todas las noches.

       Se afeita

       Juan se despeinó por el viento.

Ejercicio 26. Explique la funcio´ n sinta´ ctica del se en las siguientes oraciones.

1. Juan se hizo dan˜ o.                                                                       Se léxico

2. Marı´a y Elisa no se saludan.                                                       Se recìproco

3. Se venden apartamentos.                                                              Se impersonal

4. Juan se consiguio´ una entrada para el concierto.                    Se léxico

5. Ellos nunca se han jactado de ser los mejores.                          Se léxico

6. Se los tenemos que dar.                                                                 Se variante contextual de le , les

7. Se habla ingle´s.                                                                              Se impersonal

8. Se convocaron varios premios.                                                    Se pasivo-reflejo

9. Se convoco´ a los estudiantes de tercer an˜ o.                          Se pasivo-reflejo

10. Juan se despeino´ a causa del viento.                                       Se reflexìvo